Introducción al tema y análisis del problema de la violencia escolar

Paty Godoy
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema de la violencia escolar (45 minutos)


Objetivo específico: Comprender la importancia de la resolución pacífica de conflictos y reconocer la problemática de la violencia escolar.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción al tema del conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

  2. Definición del problema de la violencia escolar: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos y características de la violencia escolar que han presenciado o experimentado.

  3. Análisis de casos reales: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles casos reales de situaciones de violencia escolar para analizar y discutir en equipo.

  4. Reflexión y debate: Promover un debate en el que los alumnos expongan sus puntos de vista sobre las causas y consecuencias de la violencia escolar, así como posibles soluciones.


Recursos: Presentación de diapositivas, casos reales de violencia escolar.


Sesión 2: Conciencia de los conflictos sociales y políticos en México y el mundo (45 minutos)


Objetivo específico: Conocer y valorar la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo.


Actividades:



  1. Presentación de ejemplos históricos: Mostrar a los alumnos ejemplos de conflictos sociales y políticos que se han resuelto pacíficamente en México y otros países.

  2. Análisis de casos: Proporcionar a los alumnos casos de conflictos sociales y políticos actuales para que los analicen y reflexionen sobre ellos.

  3. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un conflicto social o político actual para que inves