El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Incorpora los saberes de su comunidad y genera pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Necesitan aprender rutinas para esperar tiempos.

Enfoque Transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de comunidad y su importancia en su vida diaria.


• Actividad de observación: Realizar una caminata alrededor de la escuela para que los alumnos observen su comunidad y el ambiente que les rodea.


• Registro de observaciones: Cada alumno deberá anotar las cosas interesantes que encuentren durante la caminata.


• Discusión en grupo: Compartir las observaciones y reflexionar sobre la importancia de su comunidad en su vida.

Sesión 2:

• Presentación de figuras de referencia: Invitar a algunos miembros de la comunidad (padres, abuelos, vecinos) para que los alumnos puedan conocerlos y aprender de ellos.


• Entrevistas: Los alumnos realizarán preguntas a las figuras de referencia sobre su trabajo, intereses, hobbies, etc.


• Registro de respuestas: Cada alumno deberá tomar notas de las respuestas obtenidas durante las entrevistas.


• Reflexión en grupo: Compartir las respuestas y encontrar similitudes y diferencias entre las figuras de referencia.

Sesión 3:

• Rutinas de espera: Introducir el problema de las rutinas para esperar tiempos y su importancia en la vida