Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Grado: 5º de primaria

Objetivo: Difundir con los miembros de la comunidad los anuncios publicitarios elaborados por los alumnos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y discusión sobre la importancia de los anuncios publicitarios en la comunidad.


• Lectura de diferentes anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


• Análisis de los elementos presentes en los anuncios publicitarios (imágenes, textos, colores, etc.).


• Registro de ideas y conclusiones en un cuaderno de trabajo.

Sesión 2:

• Organización de grupos de trabajo.


• Elección de un producto o servicio ofrecido en la comunidad para crear un anuncio publicitario.


• Investigación sobre el producto o servicio seleccionado: características, beneficios, público objetivo, etc.


• Elaboración de un guion para el anuncio publicitario.

Sesión 3:

• En grupos, producción de los anuncios publicitarios utilizando diferentes recursos como imágenes, dibujos, textos, colores, etc.


• Apoyo del docente en el proceso de producción y diseño de los anuncios.


• Ensayo de los anuncios publicitarios.

Sesión 4:

• Presentación de los anuncios publicitarios ante el resto de la clase.


• Evaluación y retroalimentación por parte de los compañeros y el docente.


• Revisión y ajustes de los anuncios publicitarios en base a la retroalimentación recibida.

Sesión 5:

• Difusión