Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Reconocimiento del valor estético de diversos géneros literarios en textos de libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Objetivo (PDA): Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Falta de habilidades básicas de lectura y escritura en una parte significativa de nuestros alumnos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los textos literarios (10 minutos)

• Presentar el tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicar la importancia de la lectura y el valor estético de los textos literarios.


• Presentar ejemplos de diferentes géneros literarios.

Sesión 2: Elección de textos literarios (10 minutos)

• Promover la elección de un texto literario de libre elección por parte de los alumnos.


• Orientar sobre la importancia de elegir textos que les resulten interesantes y motivadores.


• Brindar recomendaciones de diferentes géneros literarios para aquellos que tengan dificultades para elegir.

Sesión 3: Lectura y análisis del texto literario (15 minutos)

• Dar tiempo para que los alumnos lean el texto que han elegido.


• Guíar una actividad de análisis del texto, donde los alumnos identifiquen elementos estéticos como la trama, los personajes, el estilo de escritura, etc.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 4: Elaboración de comentarios (10 minutos)

• Explicar la import