Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo de aprendizaje:
Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños tienen vocabulario y expresión oral limitada, ya que la mitad del grupo tiene problemas del lenguaje.

Duración total de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y su importancia en la vida diaria.


• Diálogo sobre la importancia de poder escribir y reconocer nuestro nombre.


• Actividad grupal: Juego del "nombre escondido". Cada estudiante deberá buscar su nombre escondido en la sala de clase.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y lo decorarán a su gusto.


• Reflexión final: ¿Por qué es importante saber escribir y reconocer nuestro nombre?

Sesión 2:

• Inicio de la sesión con una actividad de calentamiento: Juego de "Carrera de nombres". Los alumnos deberán formar equipos y, en cada turno, un compañero deberá escribir su nombre en la pizarra lo más rápido posible.


• Actividad grupal: Los estudiantes compararán sus nombres escritos y buscarán similitudes y diferencias.


• Actividad individual: Los alumnos realizarán tarjetas con el nombre de cada compañero y las pegarán en sus pupitres.


• Reflexión final: ¿Qué similitudes y diferencias encontraron en los nombres de sus compañeros?

Sesión 3:

• Inicio de la sesión con una actividad de calentamiento: Juego de "Lotería de nombres". Cada alumno recibirá una tarjeta con su nombre y debe