Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentación del tema a través de una conversación inicial sobre nombres propios y su importancia.


• Lectura de un cuento o libro relacionado con la escritura y la importancia de los nombres propios.


• Actividad: Los alumnos traen un objeto personal con su nombre escrito y lo comparten con el resto de la clase.

Sesión 2: Exploración y reconocimiento de nombres propios

• Actividad: Los alumnos realizan una búsqueda de nombres propios en distintos objetos del aula.


• Observación y registro de los nombres encontrados.


• Conversación sobre los diferentes nombres encontrados y las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 3: Producción gráfica de nombres propios

• Actividad: Los alumnos crean una tarjeta de identificación personalizada con su nombre escrito.


• Uso de diferentes materiales y técnicas (lápices de colores, pegatinas, sellos, etc.) para decorar y personalizar las tarjetas.


• Reflexión sobre la importancia de la escritura de los nombres propios y cómo nos identifican.

Sesión 4: Aplicación de los nombres propios

• Actividad: Los alumnos usan sus tarjetas de identificación para reconocer y etiquetar diferentes objetos del aula.


• Juego de asociación: Los alumnos deben encontrar el objeto correspondiente a cada nombre propietario.


• Reflexión sobre la importancia de etiquetar los objetos y cómo nos ayuda a organizarnos.

Sesión 5: Exposición de producciones gráfic