Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Usar grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
-Título: Conociendo las letras de nuestro nombre.
-Actividad: Presentación de los nombres de los estudiantes en tarjetas o fichas grandes.
-Propósito: Identificar las letras que conforman los nombres de los estudiantes.
-Desarrollo: Los estudiantes se colocan en círculo y se les entregan las tarjetas con su nombre. Se les invita a observar su nombre y a identificar las letras que lo componen. Luego, se forman pequeños grupos donde se ayudan mutuamente a reconocer las letras de su nombre.
-Materiales: Tarjetas con los nombres de los estudiantes.

Sesión 2:
-Título: Jugando con las letras de nuestro nombre.
-Actividad: Juegos de reconocimiento de las letras del nombre.
-Propósito: Reforzar el reconocimiento de las letras del nombre.
-Desarrollo: Se forman equipos y se realizan juegos como "Memoria" o "Lotería", utilizando tarjetas con las letras del nombre de los estudiantes. Se promueve la participación de todos los estudiantes y se les incentiva a identificar las letras de su nombre en cada juego.
-Materiales: Tarjetas con las letras del nombre de los estudiantes.

Sesión 3:
-Título: Creando nuestro nombre en diferentes materiales.
-Actividad: Manipulación de diferentes materiales para for