Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo:
PDA: Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y presentación del problema

• Presentar a los alumnos el tema del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.


• Explicar el problema: Reconocer los diferentes tipos de seres vivos que existen para ayudar al medio ambiente.


• Generar una lluvia de ideas sobre los seres vivos y componentes de la naturaleza que los alumnos conocen.


• Plantear el desafío: Investigar y describir los diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en su entorno.


• Asignar grupos de trabajo y entregar las fichas de trabajo para investigar.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y recopilación de información

• Los alumnos trabajarán en sus grupos para investigar sobre los diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en su entorno.


• Utilizar recursos como libros, internet, videos, y entrevistas a personas que conocen la zona.


• Los alumnos completarán las fichas de trabajo con la información recopilada.

Sesión 3 (45 minutos): Análisis y clasificación de la información

• Los alumnos compartirán en sus grupos la información que recopilaron.


• Juntos, analizarán y clasificarán los diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza según características comunes.