Actitudes y prácticas de hombres y mujeres en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Actitudes y prácticas de hombres y mujeres en la comunidad

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de analizar las actitudes y prácticas de hombres y mujeres en la comunidad.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los roles tradicionales de hombres y mujeres en la comunidad.


• Discusión grupal: Fomentar el debate entre los estudiantes sobre si consideran justas estas actitudes y prácticas.


• Actividad práctica: Pedir a los estudiantes que realicen una encuesta a sus familiares sobre la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares y el sostenimiento económico.

Sesión 2:

• Reflexión en grupo: Comentar los resultados de la encuesta realizada por los estudiantes y analizar las diferencias encontradas.


• Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes ámbitos de la comunidad (escuela, trabajo, organizaciones) para que investiguen acerca de la participación de hombres y mujeres.


• Presentación de resultados: Cada grupo expone sus hallazgos en una pequeña presentación.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Leer en grupo un cuento o artículo que aborde la temática de igualdad de género y explicar conceptos clave que los estudiantes desconozcan.


• Discusión grupal: