Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de procesos con los que tenemos familiaridad.

Objetivo: Los alumnos podrán planear, escribir, revisar y corregir textos donde describen de manera lógica procesos con los que tienen cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alumnos con problemas de conducta

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Tema: Introducción al tema "Descripción de procesos"

• Presentación del tema y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre procesos con los que los alumnos tienen familiaridad.


• Lectura en voz alta de un texto descriptivo de un proceso simple.


• Actividad: Los alumnos escribirán la descripción de un proceso que les resulte familiar.

Sesión 2:

Tema: Estructura de una descripción de procesos

• Repaso de la sesión anterior y comentarios sobre los textos escritos por los alumnos.


• Explicación de la estructura de una descripción de procesos (introducción, desarrollo y conclusión).


• Actividad: Los alumnos escribirán una descripción de un proceso utilizando la estructura aprendida.

Sesión 3:

Tema: Vocabulario relacionado con procesos

• Repaso de la sesión anterior y comentarios sobre los textos escritos por los alumnos.


• Presentación de vocabulario relacionado con procesos.


• Actividad: Los alumnos realizarán un juego de asociación de palabras relacionadas con procesos.

Sesión 4:

Tema: Revisión y corrección de textos

• Repaso de vocabulario relacionado con procesos.


• Actividad: Los alumn