Interacción con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El alumno no identifica qué es la cultura ni cómo conocer de ella.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: ¿Qué es la cultura? Reflexionar y dialogar en grupo sobre sus ideas previas.


• Actividad: Leer un cuento o relato corto que ejemplifique una manifestación cultural y artística. Fomentar la participación y el diálogo para identificar las emociones y sentimientos que provoca la historia.


• Tarea: Investigar en casa sobre una manifestación cultural presente en la comunidad y escribir un breve texto sobre las emociones y sentimientos que genera.

Sesión 2:

• Socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad: Realizar una visita a una manifestación cultural presente en la comunidad (museo, exposición, evento cultural, etc.).


• Reflexionar y dialogar en grupo sobre las emociones y sentimientos que les produjo la experiencia. Fomentar la expresión oral y escrita.

Sesión 3:

• Actividad: Leer un cuento o relato relacionado con otra manifestación cultural y artística. Realizar una dramatización en gr