Valoración de la biodiversidad en el territorio

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad en el territorio

Objetivo (PDA): Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de biodiversidad y su importancia.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes ecosistemas que existen en el territorio donde se ubica la localidad.


• Desarrollo del problema: Plantear el problema de cómo se puede valorar la biodiversidad en diferentes territorios.


• Formar equipos y asignar a cada equipo un continente para que investiguen sobre la biodiversidad del mismo.


• Los equipos investigan y recopilan información sobre la biodiversidad de su continente utilizando diferentes fuentes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Compartir en grupo toda la información recopilada sobre la biodiversidad de los continentes.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos creen un mapa de los diferentes continentes y marquen los lugares con mayor biodiversidad.


• Reflexión y debate: Analizar la importancia de la biodiversidad en cada continente y las posibles acciones sustentables que se pueden llevar a cabo para preservarla.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de valoración de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad.


• Actividad de investigación: Los equipos investigan y recopilan información sobre la biodiversidad del territorio d