Cuidado de la salud personal y colectiva en estudiantes de Preescolar 1º

Ricardo Ismael Tun
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva en estudiantes de Preescolar 1º


Objetivo PDA: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.



  • Presentación del tema a través de una historia o cuento relacionado con la higiene y la salud.

  • Diálogo en grupo sobre las acciones diarias de higiene personal y colectiva que realizan los estudiantes.

  • Identificación de los problemas de higiene en su entorno escolar y comunidad.


Sesión 2 (45 minutos): Acciones de higiene personal y limpieza en el aula.



  • Presentación de los conceptos de higiene personal y limpieza.

  • Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes practiquen hábitos de higiene personal, como lavado de manos y cepillado de dientes.

  • Organización de una actividad de limpieza en el aula, en la cual los estudiantes participen en la limpieza de sus mesas, sillas y material escolar.


Sesión 3 (45 minutos): Acciones de higiene en el entorno escolar.



  • Salida al patio de la escuela para identificar los espacios que requieren de limpieza y organización.

  • Realización de una actividad de recolección de basura y limpieza del patio.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de mantener limpios los espacios comunes de la escuela.


Sesión 4 (45 minutos): Actividad física y prevención de enfermedades.



  • Juego de actividad física que involucre movimientos de higiene, como estiramientos y ejercicios de resp