Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

PDA: Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la desintegración familiar (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender a escribir instrucciones para realizar diferentes actividades y a utilizar textos instructivos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades que los alumnos saben cómo hacer (jugar a un juego, construir un objeto, preparar un alimento, etc.).


• Generar una reflexión grupal sobre la importancia de la familia y cómo la desintegración familiar puede afectar a los niños.


• Mostrar ejemplos de textos instructivos y explicar su estructura y características.


• Pedir a los alumnos que piensen en una actividad que les gustaría aprender a hacer y que escriban en su cuaderno una breve descripción de la misma.

Sesión 2: Elaboración de instrucciones (45 minutos)

• Recordar a los alumnos la actividad que pensaron en la sesión anterior.


• Explicarles que van a escribir instrucciones detalladas para realizar esa actividad.


• Ejemplificar cómo se deben redactar las instrucciones, utilizando un objeto simple o una actividad sencilla.


• Darles tiempo a los alumnos para que elaboren sus propias instrucciones en su cuaderno.


• Proporcionar apoyo opcional de imágenes para aquellos alumnos que lo necesiten.

Sesión 3: Práctica de las instrucciones (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que intercambien