La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Caracterización de las colonias inglesas en América
Uriel Ocaña
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza el establecimiento de las colonias inglesas en América.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Caracterización de las colonias inglesas en América
Objetivo: Caracterizar el establecimiento de las colonias inglesas en América.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar el tema a través de una breve explicación sobre el establecimiento de las colonias inglesas en América.
- Presentación del problema: Plantear el problema "Colonias Inglesas en América" y explicar que los alumnos deberán investigar y analizar las causas, consecuencias y características de las colonias inglesas en América.
- Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles roles (investigador, redactor, presentador, etc.)
- Asignación de tareas: Entregar a cada grupo una lista de preguntas guía para su investigación.
Sesión 2:
- Investigación en el aula: Los grupos de trabajo realizan la investigación en el aula, utilizando recursos como libros de texto, materiales didácticos y dispositivos electrónicos con acceso a internet.
- Análisis y registro de la información: Los alumnos analizan la información recopilada y la registran en un documento compartido dentro de su grupo.
Sesión 3:
- Presentación de la información: Cada grupo presenta los resultados de su investigación de manera oral, utilizando recursos visuales (presentaciones, carteles, etc.).
- Plenaria de discusión: Se abre un espacio de discusión en el que los alumnos pueden hacer preguntas a los grupos y debatir sobre las características de las colonias inglesas en América.
Sesión 4:
- Análisis crítico: