Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Martha Atilano
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Objetivo: Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de conocer las causas de abandono escolar e inasistencias injustificadas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentar el tema del Sistema Solar y Universo.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca del tema.
- Mostrar imágenes y vídeos relacionados con el Universo para despertar el interés de los alumnos.
- Plantear el problema de abandono escolar e inasistencias injustificadas y su relación con el tema a trabajar.
Sesión 2 (Indagación):
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.
- Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que investiguen sobre el Sistema Solar y las características de las galaxias y estrellas.
- Guiar a los alumnos en su investigación, fomentando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.
- Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión en los grupos.
Sesión 3 (Presentación de resultados):
- Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.
- Se fomentará el debate y la comparación de los resultados obtenidos.
- Se hará énfasis en las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Universo.
Sesión 4 (Reflexión):
- Promover