Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Mariana Herrera
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza



  • Presentación del problema socioambiental a través de una historia o video.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán dibujos o maquetas que representen un ambiente natural y lo decorarán con elementos reciclables.


Sesión 2:
Tema: Contaminación y sus consecuencias



  • Presentación del problema de contaminación y sus consecuencias.

  • Discusión en grupo sobre las diferentes formas de contaminación y cómo afectan a la naturaleza.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un experimento sencillo para observar cómo la contaminación afecta a un cuerpo de agua.


Sesión 3:
Tema: Deforestación y cambio climático



  • Presentación del problema de la deforestación y su relación con el cambio climático.

  • Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la deforestación.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de reforestación en el patio de la escuela, plantando árboles y aprendiendo sobre su importancia.


Sesión 4:
Tema: Deshielo y sobreexplotación de los recursos naturales



  • Presentación del problema del deshielo y la sobreexplotación de los recursos naturales.

  • Discusión