Introducción al tema y análisis de problemas de lectura

Mary Pasillas
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de problemas de lectura (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de procesos técnicos y analizar los problemas de lectura que enfrentan algunos alumnos.



  • Iniciar la sesión con una breve introducción al tema de procesos técnicos y su importancia en la sociedad.

  • Realizar una dinámica de lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.

  • Presentar el problema de lectura que enfrentan algunos alumnos y permitir que los estudiantes expresen sus ideas y opiniones al respecto.

  • Realizar una actividad de diagnóstico para identificar el nivel de lectura de los alumnos y los problemas específicos que enfrentan.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la lectura en la comprensión de los procesos técnicos y cómo puede afectar el desarrollo de habilidades técnicas.


Sesión 2: Conexiones entre procesos técnicos y lectura (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender el vínculo entre los procesos técnicos y la lectura, y cómo esta última puede influir en el desarrollo de habilidades técnicas.



  • Iniciar la sesión recordando el problema de lectura identificado en la sesión anterior.

  • Presentar ejemplos de textos técnicos utilizados en distintos procesos técnicos.

  • Realizar una actividad de lectura y comprensión de un texto técnico, guiando a los alumnos en la identificación de palabras clave y la comprensión de su significado.

  • Reflexionar en grupo sobre cómo la lectura de textos técnicos puede ayudar a comprender mejor los procesos técnicos y cómo puede contribuir al desarrollo de habilidades técnicas.


Sesión 3: Análisis de sistemas técnicos