Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: Analizar distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Explicación sobre qué es una narración autobiográfica y su importancia.


• Actividad de reflexión y escritura: los alumnos deberán escribir en su cuaderno algunos sucesos de su vida que consideren significativos.


• Puesta en común de los sucesos mencionados por los alumnos.


• Tarea: seleccionar uno de los sucesos mencionados para desarrollarlo en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Explicación sobre la estructura de una narración autobiográfica: introducción, desarrollo y conclusión.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán desarrollar el suceso seleccionado en la sesión anterior, siguiendo la estructura de una narración autobiográfica.


• Tarea: revisar y corregir la narración escrita para presentarla en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Actividad de intercambio de narraciones: los alumnos leerán y darán retroalimentación constructiva a las narraciones de sus compañeros.


• Revisión y corrección de las narraciones según las sugerencias recibidas.


• Tarea: preparar la versión final de la narración autobiográfica.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las narraciones autobiográficas por parte de los alumnos.


• Reflexión y discusión