Introducción al tema

Plan de clase

Nombre de la clase: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Grado: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Reconocer la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambiar vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Problema a atender: Los aprendientes tienen dificultad en el manejo y seguimiento de normas y reglas, así como el reconocimiento de la autoridad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca de los seres vivos y su relación con el medio ambiente.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la diversidad de saberes de los pueblos originarios.


• Fomentar el diálogo y la escucha activa entre los alumnos para intercambiar vivencias y experiencias relacionadas con el tema.

Sesión 2: Herbolaria (45 minutos)

• Presentar el tema de la herbolaria y su importancia en la medicina tradicional de los pueblos originarios.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen y clasifiquen diferentes plantas medicinales y sus propiedades.


• Fomentar la participación activa y el respeto hacia las diferentes formas de conocimiento.

Sesión 3: La milpa (45 minutos)

• Introducir el tema de la milpa y su relación con la agricultura sostenible.


• Realizar una actividad