Estudio de los números - Identificación y uso de los números ordinales.

Plan de clase

Planeación de clase para 4º grado de primaria - Estudio de los números

Tema: Estudio de los números - Identificación y uso de los números ordinales.

Objetivo (PDA): Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de cómo enumerar en situaciones de la vida real.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el objetivo de la clase a los estudiantes.


• Realizar una breve conversación sobre situaciones en las que es necesario utilizar números ordinales en la vida cotidiana.

2. Actividad exploratoria (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con imágenes de diferentes objetos o situaciones.


• Pedir a los estudiantes que en orden, utilicen los números ordinales para indicar la posición de cada objeto o situación en la colección.


• Motivar a los estudiantes a utilizar tanto el español como su lengua materna para realizar esta actividad.

3. Reflexión y síntesis (10 minutos):

• Realizar una puesta en común con los grupos, compartiendo las respuestas y las estrategias utilizadas.


• Concluir la sesión reforzando la importancia de los números ordinales en la vida cotidiana y en la organización de objetos y situaciones.

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre números ordinales y su uso en la vida real.

2. Actividad de investigación (30 minutos):

• Plantear a los estudi