Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Jesus Alba
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.


Objetivo: Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Convivencia Escolar


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

  • Breve explicación de qué son los derechos humanos y por qué son importantes.

  • Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes roles que desempeñan las personas en la sociedad (familia, grupo escolar, comunidad, pueblo). Anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante que todas las personas tengan el derecho de ser parte de estos roles?


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y del concepto de derechos humanos.

  • Actividad en parejas: Realizar un collage con imágenes que representen la diversidad y la importancia de los diferentes roles que desempeñan las personas en la sociedad.

  • Presentación de los collages en grupo y reflexión sobre las diferentes representaciones de diversidad y valoración de las personas.


Sesión 3:



  • Introducción del problema: La convivencia escolar.

  • Breve explicación sobre qué es la convivencia escolar y por qué es importante tener una convivencia respetuosa y pacífica.

  • Actividad grupal: Realizar un debate sobre diferentes situaciones de convivencia escolar y cómo podrían solucionarse de manera respetuosa y pacífica.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior y de la importanci