Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

CLAUDIA MARICRUZ HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, y reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Los alumnos desconocen el funcionamiento de los sistemas del cuerpo humano.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y la problemática.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre qué saben acerca del sistema nervioso y endocrino.

  • Explicar la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  • Actividad de indagación: En grupos, los alumnos investigarán y elaborarán un mapa conceptual sobre el sistema nervioso y endocrino, incluyendo sus funciones y cómo se relacionan entre sí.


Sesión 2:



  • Retroalimentar la actividad de indagación anterior.

  • Actividad de observación: Mostrar imágenes o videos relacionados con el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino, y pedir a los alumnos que describan y analicen lo que observan.

  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en grupos sobre las principales hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción. Deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 3:



  • Recapitulación de las sesiones anteriores.

  • Actividad de aplicación: En grupos, los alumnos crearán una presentación o un video explicando cómo interactúan los sistemas nervi