Unidades y medidas utilizados en Física
REYNA PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Unidades y medidas utilizados en Física
Objetivo (PDA): Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Explicar la importancia de las unidades y medidas en la Física.
- Actividad de indagación: Presentar a los alumnos una serie de objetos y pedirles que los clasifiquen según su tamaño, peso, longitud, etc.
- Discusión en grupo: Analizar los resultados de la actividad y reflexionar sobre la necesidad de utilizar unidades y medidas para comparar magnitudes.
- Presentación de instrumentos de medición: Mostrar diferentes instrumentos de medición (regla, balanza, termómetro, etc.) y explicar su funcionamiento.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de instrumentos de medición utilizados en otras áreas o disciplinas.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: Hacer un repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad de indagación: Plantear una serie de situaciones problemáticas donde se requiera utilizar instrumentos de medición para resolverlas.
- Trabajo en grupos: Los alumnos deben resolver las situaciones problemáticas utilizando los instrumentos de medición adecuados.
- Discusión en grupo: Compartir y discutir las soluciones encontradas por cada grupo.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de problemas de la vida cotidiana donde se requiera utilizar instrumentos de medición.
Sesión 3:
- Repaso de las sesiones anteriores: Hacer un repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Introducción a la notación científica: Expl