Unidades y medidas utilizados en Física

REYNA PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Unidades y medidas utilizados en Física


Objetivo (PDA): Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar la importancia de las unidades y medidas en la Física.

  • Actividad de indagación: Presentar a los alumnos una serie de objetos y pedirles que los clasifiquen según su tamaño, peso, longitud, etc.

  • Discusión en grupo: Analizar los resultados de la actividad y reflexionar sobre la necesidad de utilizar unidades y medidas para comparar magnitudes.

  • Presentación de instrumentos de medición: Mostrar diferentes instrumentos de medición (regla, balanza, termómetro, etc.) y explicar su funcionamiento.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de instrumentos de medición utilizados en otras áreas o disciplinas.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Hacer un repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Plantear una serie de situaciones problemáticas donde se requiera utilizar instrumentos de medición para resolverlas.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos deben resolver las situaciones problemáticas utilizando los instrumentos de medición adecuados.

  • Discusión en grupo: Compartir y discutir las soluciones encontradas por cada grupo.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de problemas de la vida cotidiana donde se requiera utilizar instrumentos de medición.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores: Hacer un repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Introducción a la notación científica: Expl