Introducción al tema y sensibilización
Jackie López
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de analizar los usos de la energía en los procesos técnicos y su impacto en el bienestar social, físico y mental.
- Inicio: Presentar a los alumnos el tema y el objetivo de la clase. Realizar una breve lluvia de ideas sobre los dispositivos electrónicos que utilizan en su vida diaria.
- Desarrollo: Proyectar un video o presentación que muestre los efectos negativos del uso excesivo de dispositivos electrónicos en el bienestar social, físico y mental. Promover una reflexión en grupo sobre estas consecuencias.
- Cierre: Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos escriban en una hoja de papel cómo se sienten cuando utilizan excesivamente los dispositivos electrónicos. Recoger las hojas y guardarlas para utilizarlas en sesiones posteriores.
Sesión 2: Fuentes de energía en los procesos técnicos (45 minutos)
Objetivo: Identificar y analizar diversas fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.
- Inicio: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si son conscientes de la energía que consumen los dispositivos electrónicos.
- Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos. Clasificar las respuestas en fuentes de energía renovables y no renovables. Proyectar imágenes y ejemplos de cada una de estas fuentes.
- Cierre: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre una fuente de energía renovable y una no renovable, y que preparen una breve presentación para la siguiente sesión.
Sesión 3: Alternativas sustentables en los proceso