Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Milca Jaramillo
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Nivel educativo: Primaria 3º
Objetivo PDA: Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Explorando nuestro entorno natural
Duración: 45 minutos


Objetivo: Observar y reconocer el entorno natural del lugar donde viven los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema y motivación a través de preguntas como "¿Qué actividades humanas podemos observar en nuestro entorno natural? ¿Cómo crees que estas actividades afectan a la naturaleza y a nuestra salud?"

  2. Desarrollo: Salida al patio o área verde cercana para observar y reconocer las actividades humanas presentes en el entorno natural. Los alumnos registrarán sus observaciones en un cuaderno de campo.

  3. Cierre: Compartir las observaciones realizadas y formular preguntas sobre el impacto de estas actividades en la naturaleza y en la salud de las personas.


Sesión 2:
Título: Relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud
Duración: 45 minutos


Objetivo: Establecer relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y el impacto en la naturaleza y en la salud.


Actividades:



  1. Inicio: Recordar las observaciones realizadas en la sesión anterior y formular preguntas sobre las posibles relaciones causa-efecto. Introducir conceptos clave como contaminación, deforestación, entre otros.

  2. Desarrollo: