Materiales, procesos técnicos y comunidad

Nancy karen Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo PDA: Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los plásticos PET


Duración de la secuencia didáctica: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Introducción a la problemática de los plásticos PET y su impacto en el medio ambiente.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de implementar alternativas sustentables para reducir el uso de plásticos PET.


Sesión 2:



  • Investigación en equipo sobre los procesos técnicos que utiliza la industria para la transformación de los plásticos PET.

  • Análisis de los impactos ambientales y sociales derivados de estos procesos.

  • Reflexión sobre las posibles alternativas sustentables que podrían implementarse para reducir el uso de plásticos PET en la comunidad.


Sesión 3:



  • Explicación de la metodología de aprendizaje servicio.

  • Elección de un proyecto de servicio relacionado con el problema de los plásticos PET.

  • Diseño de un plan de acción para llevar a cabo el proyecto de servicio, considerando los recursos necesarios y los actores involucrados.


Sesión 4:



  • Implementación del proyecto de servicio en la comunidad.

  • Registro de los avances y resultados obtenidos.

  • Reflexión sobre los aprendizajes adquiridos y los impactos generados en el entorno.


Sesión 5:



  • Evaluación y cierre del proyecto de servicio.

  • Presentació