Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Falta de agua potable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Explicación del problema de la falta de agua potable y su relevancia en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes de manifestaciones artísticas que reflejen el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Reflexión y debate en grupo sobre la importancia de valorar estas manifestaciones como parte de la riqueza pluricultural.


• Tarea: Investigación sobre manifestaciones artísticas que reflejen el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en diferentes culturas.

Sesión 2:

• Presentación de la tarea realizada por los alumnos.


• Exposición y análisis en grupo de las manifestaciones artísticas investigadas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una representación teatral corta donde utilicen su cuerpo, el espacio y el tiempo para transmitir un mensaje relacionado con la importancia del agua potable.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las manifestaciones artísticas y su relación con la problemática del agua potable.


• Tarea: Elaboración de un texto reflexivo sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas y la problemática del agua potable.

Sesión 3:

• Lectura y análisis de los t