Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Falta de equipo tecnológico para desarrollar las prácticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Los alumnos reflexionarán sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en su vida cotidiana y cómo estos facilitan la solución de problemas.

  
  



• Actividad: Los alumnos formarán grupos y listará ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en diferentes contextos (hogar, escuela, trabajo, etc.).

  
  



• Reflexión: Los grupos compartirán sus listas y se abrirá una discusión sobre la importancia de los diferentes tipos de herramientas.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación en línea sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en una profesión o ámbito específico.

  
  



• Actividad: Los alumnos crearán una presentación con imágenes y descripciones de las herramientas encontradas.

  
  



• Socialización: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase y se abrirá un debate sobre las ventajas y desventajas de las herramientas presentadas.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Problema a resolver: Los alumnos identificarán un problema relacionado con la falta de equipo tecnológico en la escuela y cómo esto afecta su aprendizaje.

  
  



• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos