Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud de acuerdo con los contextos socioculturales.

Martha Trejo
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo: El alumno obtendrá información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Mala alimentación en los alumnos, estilos de vida poco saludables.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen regularmente.

  • Introducción al concepto de alimentación saludable y la importancia de consumir alimentos nutritivos.

  • Actividad: Juego de clasificación de alimentos en saludables y no saludables.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre los resultados de la actividad anterior y los hábitos alimenticios de los alumnos.

  • Explicación sobre los diferentes grupos de alimentos y su importancia para la salud.

  • Actividad: Elaboración de un collage con imágenes de alimentos saludables.


Sesión 3:



  • Investigación en grupos sobre los alimentos y bebidas típicos de la región.

  • Discusión en plenaria sobre los resultados de la investigación y cómo se relacionan con una alimentación saludable.

  • Actividad: Elaboración de un folleto informativo sobre los alimentos y bebidas típicos de la región que benefician la salud.


Sesión 4:



  • Presentación de los folletos elaborados por los grupos.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos preparen una merienda saludable utilizando los alimentos típicos de la región.

  • Degustación y reflexión sobre la importancia de consumi