Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos, poniendo a prueba su potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Problemas con las operaciones básicas y la lectura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Diálogo sobre la importancia de desarrollar estas habilidades para una vida saludable.


• Actividad física de calentamiento y estiramientos.


• Presentación del problema: problemas con las operaciones básicas y la lectura.


• Explicación de cómo el desarrollo de las capacidades motrices puede ayudar a mejorar estas habilidades.


• Asignación de tareas de servicio relacionadas con la temática (por ejemplo, organizar una actividad física para alumnos con dificultades en operaciones básicas y lectura).

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y las tareas asignadas.


• Actividad física de coordinación y equilibrio.


• Trabajo en grupos para identificar y proponer soluciones a los problemas detectados.


• Debate y reflexión sobre las posibles estrategias a implementar.


• Planificación de acciones concretas para llevar a cabo en las siguientes sesiones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las acciones y estrategias planificadas.


• Actividad física de fuerza y resistencia.


• Desarrollo de las acciones planteadas en la sesión anterior (por ejemplo, taller de operaciones básicas y lectura para alumnos con dificultades).


• Evaluación del impacto de las acciones implementadas.

Sesi