Explorando nuestras identidades

Plan de clase

Nombre del proyecto: ¡Descubre tus raíces!

Objetivo general: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Sesión 1: Explorando nuestras identidades (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en un papel y lo compartan con sus compañeros.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del tema: "Hoy vamos a descubrir la importancia de escribir nuestros nombres y apellidos".


• Dinámica en grupo: Los alumnos formarán pequeños grupos y compartirán entre sí el significado de sus nombres y apellidos. Cada grupo elegirá un representante para compartir con toda la clase.

3. Cierre (5 minutos)

• Reflexión en grupo: Pedir a los alumnos que comenten sobre lo aprendido en la actividad y cómo se sienten al conocer el significado de sus nombres y apellidos.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar el significado de los nombres y apellidos de sus familiares y traer la información en la siguiente sesión.

Sesión 2: Escribiendo nuestras identidades (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si lograron investigar el significado de los nombres y apellidos de sus familiares.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes tarjetas con los nombres de personajes famosos y pedir a los alumnos que adivinen quiénes son.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a escribir nuestros nombres y apellidos".


• Dinámica en parejas