Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de asertividad y comunicación oral

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia.


• Reflexión sobre la falta de asertividad y comunicación oral en la comunidad.


• Introducción a los recursos literarios en lengua española.


• Ejemplos de recursos literarios relacionados con la temática de la clase.


• Actividad: Lectura y análisis de poemas que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Sesión 2:

• Recapitulación de los recursos literarios vistos en la sesión anterior.


• Actividad: Ejercicio de identificación y aplicación de recursos literarios en textos cortos relacionados con la temática.


• Discusión grupal sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar emociones y sentimientos.

Sesión 3:

• Introducción al enfoque de pensamiento crítico y su relación con la escritura.


• Actividad: Generación de ideas para el texto libre utilizando recursos literarios.


• Trabajo individual o en pequeños grupos para la escritura del texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comuni