Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema Funciones

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de funciones: explicar el concepto de función y su importancia en las matemáticas.


• Presentar ejemplos de funciones y no funciones, utilizando gráficas y tablas.


• Realizar una actividad de investigación en grupos: los alumnos deben buscar ejemplos de funciones en su vida cotidiana y presentarlos al resto de la clase.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior y discusión en grupo: analizar los ejemplos de funciones presentados y justificar por qué son funciones.


• Introducir el concepto de dominio y rango de una función.


• Realizar ejercicios de identificación del dominio y rango de diferentes funciones.

Sesión 3:

• Explicar cómo representar una función de manera tabular y gráfica.


• Realizar ejemplos en conjunto de representación tabular y gráfica de funciones.


• Los alumnos deben realizar ejercicios prácticos de representación tabular y gráfica en parejas.

Sesión 4:

• Introducir la representación algebraica de una función.


• Explicar cómo determinar la regla de una función a partir de una tabla o una gráfica.


• Realizar ejemplos en conjunto de determinación de la regla de una función.


• Los alumnos deben realizar ejercicios prácticos de determinación de la regla de una función en parejas.

Sesión 5:

• Realizar una actividad integradora: los alumnos deben resolver problemas que involucren el uso de funciones en situaciones de la vida real.


• Reflexio