Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

CELINA BAEZ
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico


Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
Objetivo: Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema a resolver: Comprender cómo está conformado el entorno mediante el uso de categorías de análisis espacial y las características del espacio geográfico.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes categorías de análisis espacial que pueden existir.

  • Presentar y explicar las categorías de análisis espacial: lugar, región, paisaje y territorio.

  • Actividad individual: Los alumnos realizarán una investigación sobre un lugar, una región, un paisaje y un territorio determinado. Deberán recopilar información y ejemplos de cada categoría.


Sesión 2:



  • Revisión de la actividad de investigación realizada por los alumnos.

  • Realizar una discusión guiada sobre los ejemplos encontrados por los alumnos.

  • Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y crearán una presentación sobre las características de un lugar, una región, un paisaje y un territorio específico. Deberán utilizar ejemplos y representaciones visuales.


Sesión 3:



  • Presentación de las presentaciones grupales sobre las características de las categorías de análisis espacial.

  • Realizar una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los ejemplos presentados.

  • Actividad individual: Los