Figuras geométricas y sus características

Olguín Hernández Denisse
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de figuras geométricas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de las figuras geométricas y sus características para que los alumnos puedan reconocerlas y describirlas oralmente.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta inicial: ¿Qué sabemos sobre las figuras geométricas? Anotar las respuestas en el pizarrón.

  2. Presentar una breve introducción teórica sobre las figuras geométricas, sus nombres y propiedades (forma, número de lados y vértices). Utilizar imágenes y ejemplos concretos para facilitar la comprensión.

  3. Realizar una actividad de exploración de figuras geométricas en el entorno. Los alumnos deberán buscar y nombrar figuras geométricas en el aula y en los objetos que les rodean.

  4. En grupos pequeños, los alumnos deberán describir oralmente una figura geométrica utilizando el lenguaje formal aprendido.


Sesión 2: Tangram y creación de figuras geométricas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Utilizar el tangram y otras figuras geométricas para representar animales, plantas u objetos, y describir sus nombres y propiedades de forma oral y escrita.


Actividades:



  1. Presentar el tangram como una herramienta para crear figuras geométricas. Mostrar ejemplos de figuras que se pueden crear con el tangram.

  2. Proporcionar a cada alumno un tangram y pedirles que creen diferentes figuras geométricas utilizando las piezas del tangram.

  3. En grupos pequeños, los alumnos deberán utilizar el tangram para representar animales, plantas u objetos. Deberán describir oralmente y por escrito los nombres y propiedades de las figuras creadas.

  4. Cada grupo mostr