Narración de historias mediante diversos lenguajes.
Yita Montalvo
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.
Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Los niños no conocen las costumbres de su comunidad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "La importancia de conocer nuestras tradiciones y costumbres".
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las costumbres y tradiciones que los niños conocen.
- Lectura de un cuento folklórico relacionado con la comunidad.
- Actividad de escritura: Los niños deberán escribir una breve historia inventada que incluya alguna costumbre o tradición de su comunidad.
- Cierre de la sesión: Compartir las historias inventadas.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de narración oral: Los niños deberán narrar su historia inventada ante el grupo.
- Juego de roles: Representar una costumbre o tradición de la comunidad en pequeños grupos.
- Actividad de escritura: Los niños deberán escribir una reflexión sobre la importancia de preservar las costumbres y tradiciones de su comunidad.
- Cierre de la sesión: Compartir las reflexiones escritas.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de lectura: Leer un cuento que recopile distintas costumbres y tradiciones de diversas comunidades.
- Actividad de escritura: Los niños deberán escribir una lista de las costumbres y tradiciones que les llamen la atención.
- Actividad plástica: Crear un mural con dibujos que representen las costumbres y tradiciones de su comunidad.
- Cierre de la