Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

PDA: Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Se les dificulta seguir normas y reglas dentro y fuera del aula.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento para mejorar la coordinación motriz (por ejemplo, juegos de movimiento).


• Introducción de diferentes objetos y materiales que se utilizarán en las próximas sesiones.


• Explicación de las normas de seguridad al usar los objetos y materiales.


• Realización de actividades prácticas en pequeños grupos para que los alumnos practiquen la precisión y coordinación en su uso.

Sesión 2:

• Repaso de las normas de seguridad.


• Presentación de diferentes herramientas y su uso adecuado.


• Realización de actividades prácticas individualmente para que los alumnos pongan en práctica la precisión y coordinación al usar las herramientas.


• Reflexión sobre la importancia de seguir las normas y reglas para garantizar la seguridad de todos.

Sesión 3:

• Recordatorio de las normas de seguridad.


• Incorporación de materiales más complejos para que los alumnos pongan a prueba su precisión y coordinación en su uso.


• Realización de actividades en parejas donde se trabaje la cooperación y el respeto a las normas.