Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no utilizan los recursos del centro de computo con que se cuenta en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar de manera motivadora el tema de construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad en la que los estudiantes deban identificar y describir diferentes figuras planas y cuerpos geométricos en su entorno.


• Discusión en grupos: Promover la discusión en grupos pequeños para que los alumnos compartan sus hallazgos y reflexionen sobre las características de las figuras identificadas.


• Plenaria: Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos.

Sesión 2:

• Recursos tecnológicos: Introducir y familiarizar a los estudiantes con los recursos del centro de computo que se encuentran disponibles en la escuela.


• Actividad práctica: Utilizar software de geometría para que los estudiantes construyan figuras planas y cuerpos geométricos, evidenciando las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Guía de exploración: Proporcionar una guía de exploración con preguntas orientadoras para que los alumnos vayan descubriendo las propiedades mencionadas.


• Reflexión en grupos: Promover la reflexión en grupos pequeños sobre las propiedades de congruencia y seme