La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema transversal: La escasez de agua en la escuela

Metodología: Aprendizaje Servicio

Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Sesión 1: Presentación del tema y análisis de la problemática (45 minutos)

• Inicio (10 minutos): Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior. Presentación del tema "La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela".


• Desarrollo (25 minutos): Debate sobre la importancia de la comunidad en la vida de las personas y en la escuela. Introducción del problema de la escasez de agua en la escuela y análisis de sus posibles causas.


• Cierre (10 minutos): Reflexión sobre la importancia de cuidar los recursos naturales y la responsabilidad de cada uno en la comunidad.

Sesión 2: Investigación y análisis de la problemática (45 minutos)

• Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior y planteamiento de la actividad de investigación.


• Desarrollo (25 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre la escasez de agua en la escuela. Recopilarán información, entrevistarán a otros alumnos y buscarán posibles soluciones.


• Cierre (10 minutos): Compartir en grupo las conclusiones de la investigación y discutir posibles acciones para solucionar el problema.

Sesión 3: Acciones para solucionar el problema (45 minutos)

• Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior y planteamiento de la actividad de generación de ideas.


• Desarrollo (25 minutos): Los alumnos, en grupos