Introducción al estudio de los números y sus representaciones
Mary Tepe
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al estudio de los números y sus representaciones (45 min)
Objetivo:
- Identificar y representar números naturales de hasta cuatro cifras en diferentes formas.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre los números y su importancia en la vida cotidiana.
- Presentar a los alumnos ejemplos de situaciones cotidianas que involucren números de hasta cuatro cifras, como contar dinero, medir distancias, etc.
- Realizar una actividad en la que los alumnos cuenten objetos en el aula y representen los números obtenidos de diferentes formas: en forma numérica, con dibujos, con palabras, etc.
- Promover la reflexión sobre las regularidades en la forma de representar los números de hasta cuatro cifras, como la importancia de las decenas, centenas y millares.
Sesión 2: Interpretación y ordenamiento de números naturales (45 min)
Objetivo:
- Interpretar y ordenar números naturales de hasta cuatro cifras.
Actividades:
- Presentar a los alumnos diferentes números escritos en tarjetas y pedirles que los ordenen de menor a mayor.
- Realizar una actividad en la que los alumnos interpreten números representados en diferentes contextos, como un marcador de temperatura, una línea de tiempo, etc.
- Plantear situaciones problemáticas que involucren la interpretación y ordenamiento de números, como determinar el menor número de pasos para llegar a un destino, etc.
Sesión 3: Lectura y escritura de números naturales (45 min)
Objetivo:
- Leer y escribir números naturales de hasta cuatro cifras.
Actividades:
- Presentar a los alumnos diferentes números escritos en tarjetas y pedirles que los lean en voz alta.
- Realizar una actividad en la que