El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Interdisciplinariedad: Atender el problema de las adicciones

PDA: Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema "El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las drogas y sus efectos en la salud.


• Plantear el problema central: "¿Cómo podemos prevenir el consumo de drogas y promover el derecho a la salud integral?"


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso de estudio sobre un adolescente que está experimentando problemas con las drogas.


• Pedir a los grupos que analicen el caso y reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias del consumo de drogas.


• Cierre de la sesión: cada grupo comparte sus conclusiones y se plantea la tarea de buscar información sobre los derechos a la salud integral y las estrategias de prevención del consumo de drogas.

Sesión 2: Derecho a la salud integral (45 minutos)

• Repasar brevemente las conclusiones de la sesión anterior.


• Presentar información sobre el derecho a la salud integral y su importancia.


• Realizar una actividad de debate sobre la importancia de prevenir el consumo de drogas para garantizar el derecho a la salud integral.


• Pedir a los estudiantes que investiguen