Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Metodología: Aprendizaje servicio
Tema transversal: Integración escolar
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de desarrollar capacidades, habilidades y destrezas motrices en el ámbito escolar.


• Actividad de integración: formar parejas y realizar un breve circuito de habilidades motrices (saltos, carreras, lanzamientos, etc.).


• Diálogo sobre las capacidades y habilidades observadas en cada uno y en los demás.


• Cierre y reflexión sobre la importancia de valorar las capacidades y habilidades de los demás.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Introducción del tema "Disponibilidad corporal y autonomía motriz".


• Actividad práctica: realización de ejercicios de estiramiento, flexibilidad y coordinación motriz.


• Diálogo sobre las dificultades y avances observados en cada uno y en los demás.


• Cierre y reflexión sobre la importancia de desarrollar la disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema "falta de integración escolar".


• Actividad de reflexión y debate sobre la importancia de la integración escolar y cómo podemos contribuir a ella.


• Actividad práctica: juegos cooperativos que promuevan la integración y trabajo en equipo.


• Cierre y reflexión sobre las acciones que podemos realizar para fomentar la integración esco