Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Problematiza acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

  
  
  
  
  • Introducir a los estudiantes al tema de los pueblos antiguos del mundo y su importancia en la historia.
  
  
  • Destacar la relevancia del Imperio Musulmán en el desarrollo de la humanidad.
  
  
  • Generar expectativas de aprendizaje.
  
  
  
  



• Actividad 1: Análisis de diferentes fuentes históricas.

  
  
  
  
  • Proporcionar a los estudiantes diferentes fuentes históricas sobre el Imperio Musulmán.
  
  
  • Solicitar que analicen y extraigan información relevante.
  
  
  • Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de ideas.
  
  
  
  



• Actividad 2: Planteamiento del problema: el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.

  
  
  
  
  • Plantear a los estudiantes la problemática del impacto del Imperio Musulmán en el mundo.
  
  
  • Generar preguntas dirigidas al problema y al pensamiento crítico.
  
  
  
  



• Actividad 3: Investigación en grupos.

  
  
  
  
  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes aspectos del Imperio Musulmán para investigar.
  
  
  • Proporcionar recursos y materiales necesarios para la investigación.
  
  
  • Promover el uso de diferentes fuentes y la selección de información relevante.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad 4: Exposición de los resultados de la investigación.
  
  
  • Solicitar a cada grupo que exponga los resultados de su investigación.
  
  
  • Fomentar la participación y el intercambio de