Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo: Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reflexión sobre la higiene personal

• Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene personal.


• Análisis de situaciones cotidianas en las que se toman decisiones relacionadas con la higiene personal.


• Reflexión sobre las acciones individuales y su impacto en la salud.

Sesión 2 (45 minutos): Conocimiento de alternativas de hábitos de higiene personal

• Investigación en grupos sobre diferentes alternativas de hábitos de higiene personal.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición oral.


• Discusión en grupo sobre las alternativas presentadas y su relevancia para la salud.

Sesión 3 (45 minutos): Diseño de estrategias de promoción de prácticas saludables

• División de los alumnos en grupos.


• Cada grupo seleccionará una alternativa de hábito de higiene personal y diseñará una estrategia para promover su práctica en la comunidad.


• Presentación de las estrategias diseñadas por cada grupo.


• Votación para seleccionar la estrategia más adecuada y viable.

Sesión 4 (45 minutos): Implementación de la estrategia de promoción

• Implementación de la estrategia de promoción seleccionada en la sesión a