Comprensión y producción de resúmenes

Maria Lizbeth Escobedo
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comprensión y producción de resúmenes
PDA: Relaciona el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo general: Desarrollar en los alumnos la habilidad de relacionar el contenido de un texto con los recursos complementarios (recuadros, tablas, gráficas e imágenes) para la producción de resúmenes.


Objetivos específicos:



  1. Identificar los diferentes recursos complementarios que se pueden utilizar para complementar un texto.

  2. Relacionar el contenido del texto con los recursos complementarios para ampliar la comprensión del mismo.

  3. Practicar la producción de resúmenes utilizando los recursos complementarios.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Introducción al concepto de resumen y su importancia en la comprensión de textos.

  • Explicación de los diferentes recursos complementarios que pueden utilizarse para complementar un texto y mejorar su comprensión: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.

  • Ejemplo práctico de cómo relacionar el contenido de un texto con los recursos complementarios.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Lectura de un texto junto con los alumnos.

  • Identificación del contenido principal del texto y selección de los recursos complementarios que podrían utilizarse para complementarlo.

  • Trabajo en parejas: los alumnos deben relacionar el contenido del texto con los recursos complementarios seleccionados y justificar su elección.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Retomar el texto leído en la sesión anterior.

  • Presentación de di