Comprensión y producción de resúmenes
Maria Lizbeth Escobedo
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
PDA: Relaciona el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo general: Desarrollar en los alumnos la habilidad de relacionar el contenido de un texto con los recursos complementarios (recuadros, tablas, gráficas e imágenes) para la producción de resúmenes.
Objetivos específicos:
- Identificar los diferentes recursos complementarios que se pueden utilizar para complementar un texto.
- Relacionar el contenido del texto con los recursos complementarios para ampliar la comprensión del mismo.
- Practicar la producción de resúmenes utilizando los recursos complementarios.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Introducción al concepto de resumen y su importancia en la comprensión de textos.
- Explicación de los diferentes recursos complementarios que pueden utilizarse para complementar un texto y mejorar su comprensión: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.
- Ejemplo práctico de cómo relacionar el contenido de un texto con los recursos complementarios.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.
- Lectura de un texto junto con los alumnos.
- Identificación del contenido principal del texto y selección de los recursos complementarios que podrían utilizarse para complementarlo.
- Trabajo en parejas: los alumnos deben relacionar el contenido del texto con los recursos complementarios seleccionados y justificar su elección.
Sesión 3 (45 minutos):
- Retomar el texto leído en la sesión anterior.
- Presentación de di