La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto

• Introducción al tema de la diversidad de lenguas y su importancia.


• Explicación del objetivo y actividades del proyecto.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2: Investigación en la comunidad

• Los alumnos realizarán una investigación en su comunidad para identificar las lenguas que se hablan y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Registro de datos y elaboración de un informe.

Sesión 3: Análisis de la diversidad de lenguas

• Exposición de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.

Sesión 4: Recursos lingüísticos en la lengua española

• Identificación de los recursos lingüísticos más utilizados en la lengua española.


• Análisis de ejemplos y su aplicación en diferentes contextos comunicativos.

Sesión 5: Valoración de la riqueza pluricultural

• Reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Elaboración de un mural o cartel que promueva la valoración de la diversidad de lenguas.

Sesión 6: Lectura y comprensión de textos sobre la diversidad de lenguas

• Lectura de textos relacionados con la diversidad de lenguas y su importanci