Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Aprecia las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentación de los alumnos y del docente.


• Actividad de desarrollo: Crear un mapa del aula identificando a cada alumno con su nombre y una foto de ellos.


• Actividad de cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y reconocer a cada uno de los compañeros mediante la identificación de su nombre y su imagen.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Lectura de un cuento o poema relacionado con la diversidad cultural.


• Actividad de desarrollo: Realizar una actividad de pintura o dibujo en la que los alumnos expresen su origen étnico y cultural.


• Actividad de cierre: Compartir en grupo lo que cada alumno ha expresado en su actividad artística y reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Juego de asociación de palabras con imágenes relacionadas con los nombres de los alumnos.


• Actividad de desarrollo: Cada alumno deberá escribir y decorar su nombre en una hoja de papel.


• Actividad de cierre: Los alumnos se presentarán ante el grupo mostrando su nombre y explicando el significado de este, si lo conocen.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Lectura de un cuento o poema que narre la importancia de conocerse físicamente y emocionalmente.


• Actividad de desarrollo: L