Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Rezago académico provocado por la pandemia

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su importancia para el bienestar personal y social.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Promover la reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad en estas formas.

Sesión 2: Análisis de situaciones cotidianas (45 minutos)

• Plantear a los alumnos diversas situaciones cotidianas relacionadas con el tema.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación para analizar.


• Cada grupo identificará las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en la situación y debatirá sobre las consecuencias de cada una.

Sesión 3: Experiencia de aprendizaje servicio (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la oportunidad de realizar una actividad de aprendizaje servicio relacionada con el tema.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un proyecto de servicio comunitario relacionado con el bienestar personal y social.


• Los grupos planificarán y llevarán a cabo el proyecto, aplicando lo aprendido sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión