Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Los alumnos no redactan correctamente

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.


• Explicación de la importancia de la literatura y su valor estético.


• Discusión en grupo sobre los géneros literarios y su influencia en la sociedad.


• Asignación de lectura libre de textos literarios para la próxima sesión.

Sesión 2: Análisis y reflexión (45 minutos)

• Revisión y discusión en grupo de los textos literarios seleccionados por los alumnos.


• Fomentar la participación y el intercambio de opiniones sobre los aspectos estéticos de los textos.


• Identificación de elementos literarios presentes en los textos seleccionados.

Sesión 3: Contextualización (45 minutos)

• Presentación de diferentes corrientes literarias y su influencia en la creación de textos literarios.


• Análisis de textos representativos de cada corriente literaria.


• Debate sobre la influencia de la sociedad en la creación literaria.

Sesión 4: Redacción creativa (45 minutos)

• Explicación de las características de la redacción creativa.


• Ejercicios prácticos de redacción creativa.


• Retroalimentación y corrección de los textos escritos por los alumnos.

Sesión 5: Taller de escritura (45 minutos)

• Desarrollo de un taller de escritura en grupo.


• Los alumnos trabajarán en la creación de un t